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悟已往之不谏,知来者之可追

 百年大计,教育为本。国家发展的核心力量载体就是人才,教育是培养人才的关键。为改善地区教育发展的不均衡,贫困山区的教育落后的现状,西安外国语大学青年志愿者总队镇坪县曾家小学开展暑期支教活动岁月不居,时光如流,转眼间我们已经走完了一半的旅程。

一直以来都觉得站上讲台是一件非常神圣的事,当一名老师是我从小到大的梦想。我想将自己的所见所闻与他们分享,跟他们谈天论地,听他们大胆的想象,小小的人儿总有着大大的梦想。年少的言语总是带着纯真,真挚而美好。

去年的文学课的时候老师问我们有什么愿望,我说我想去支教,我想去看看那群可爱的孩子们,我想去帮助他们,想为他们带去温暖。老师当时点点头,沉默了三十秒左右说,挺好的,但支教这个体验一次就够了,这短短的十五天对我们来说是人生中一次非常深刻的体验,但这种短期支教能为他们带去的东西微乎其微,甚至在某种意义上来说是在打扰他们的生活,与其说是我们去教他们,不如说是他们带给我们了什么。但我相信,付出和爱都不是单向的。

罗曼罗兰说:“一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。”教学是师生的双边活动,要使之有效的进行,就要建立起学生对老师的信任,拉近师生的距离。我班里都是几个男孩子,十几岁的男孩子多少有些叛逆,不太配合,同时在课堂上也缺少自信,害怕被批评。因此,在课堂上,我鼓励学生大胆发言,尊重热爱学生,采用鼓励式教学,时常肯定他们,培养他们的自信心和学习热情。在每天上课前和课间的时候,就会和他们聊聊天,从他们感兴趣的东西入手。渐渐地,他们也会跟我分享他们觉得好玩的事情。假如说在与学生交往中有什么收获的话,我觉得我不仅收获了一群学生,更是朋友。

如果说这次支教仅仅是上了半个月课而已,那这跟补习班就没有区别。播种了爱心怎知不会收获感动呢?有次上课,一学生调皮,想到自己每天辛苦备课上课批作业,他们还不听话,就感到很失落。课间,另一学生跟我讲,老师你去听一下One day放松一下心情吧!顿时,满满的感动,看吧,爱永远不是单向的。我拿真心付出,他们亦回报我感动。虽是“支教”,但教学相长,透过这次支教活动我学到了更多东西。拥有一颗奉献的心、感恩的心,生活永远是完美的。每当学生喊我“老师”的时候,内心都有种别样的满足感。我们或许真的帮不了他们什么,但是我们尽力,这样我们心里才能消除些许不安,至少我们能够带给他们期望。无论每个人支教出于什么目的,最关键的是你要踏踏实实做好支教,真正能发挥出贡献。虽然一个志愿者的作用有限,可支教这种行为本身就是一种爱的影响、爱的传播。

有人说:“支教,最重要的是在孩子们的心里播下一颗爱的种子。分享爱、感受爱是我觉得生命里最重要的事,你带给孩子们这种爱其实你也沐浴在他们的爱之中。我也一直相信最真诚的东西一定是会对人影响最深的。”我们更希望可以留下些久远的东西,让你们在以后的某个瞬间可以回想起来,这便是我们最需要去做的,也是最有意义的。以前经常听说支教活动,当支教老师在支教之时,大家都在说一个词“奉献”,但是这次我亲身经历过后,我更愿意把他们定位为学习和成长,自己能够抱着学习的心态,在支教的过程中与所有同学们一起成长,这会让每一位来支教的老师收获更多。

一个志愿者就是一把泥土,但我们存在的好处,不是被淹没,而是与无数把泥土聚集在一起,成就一座山峰,一条山脉,一片群峰。这样的山峰,能够改变风的走向,决定水的流速。

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